русский I العربية

On 12 November 2025, over 220 policymakers, practitioners, and partners from more than 56 countries convened online for KIX EMAP Webinar 26: “Advancing ECCE in Asia and the Pacific – A Call to Action.” Co-organised by the KIX EMAP Hub, UNESCO Regional Office in Bangkok and Office for UN Coordination for Asia and the Pacific (UNESCO Bangkok), and the Asia-Pacific Regional Network for Early Childhood (ARNEC), the webinar sparked a vital regional dialogue centred on the recently published Asia-Pacific ECCE Regional Fact Sheet and its call to action.

The webinar opened with welcome remarks from José Luís Canêlhas, Director of the KIX EMAP Hub. This was followed by a presentation on the main findings and messages of the Asia-Pacific ECCE Regional Fact Sheet by Catherine Wilczek, Associate Project Officer, UNESCO  Bangkok. Ms Wilczek highlighted global and regional commitments to ECCE and the current status of the sector in the region, emphasising concerning participation trends, the importance of ECCE, and laid out the Fact Sheet’s clear, actionable roadmap to address critical challenges in climate, financing, workforce, and equity.

The webinar then featured two dynamic roundtable discussions, translating regional data into national realities and practical solutions. 

The first roundtable was moderated by Catherine Wilczek and brought together representatives from ministries of education to reflect on the Asia-Pacific Fact Sheet findings and discuss their relevance to national contexts.

The roundtable featured:

• Lola Berdieva, Director of the Department for Coordination of Preschool Education, Ministry of Preschool and School Education, Uzbekistan.
• Udara T. Dikkumbura, Additional Secretary – Co-Curricular and Primary Education Development, Ministry of Education, Sri Lanka.
• H.E. Prak Kosal, Deputy Secretary General of National committee on ECCD and Director of Early Childhood Education Department, Ministry of Education, Youth and Sport, Cambodia.

The speakers outlined the current state of ECCE in their countries, highlighting recent progress in policy implementation and innovative approaches to increasing access. They also identified key challenges and reflected on opportunities for further strengthening national ECCE systems. The Q&A session expanded the discussion by exploring factors behind successful reforms and remaining barriers.

Roundtable 2 was moderated by Marina Dreux Frotté, Education Policy, Evaluation and Learning Lead, KIX EMAP Hub, and centred on a discussion about resources and evidence available to support ministries of education in strengthening ECCE systems. It began with an introductory presentation on the role of evidence and knowledge exchange in addressing ECCE challenges by Joy Nafungo, Senior Program Specialist for GPE KIX at the International Development Research Centre.

The roundtable featured:

• Vilasack Viraphanh, Program Director, Plan International in Lao PDR, KIX Research Project LEARN Plus: Adapting, Testing and Scaling the Proven Summer PrePrimary (SPP) Model in Cambodia, Lao PDR, and Tanzania.
• Visal Moosa, Deputy Vice Chancellor (Research and Innovation), Islamic University of Maldives, KIX Research Project Scaling Impact of a Play-Based, Child to Child Approach to Make Pre-School to Primary School Transition Fun and Inclusive.
• Rika Yorozu, Education Programme Specialist, UNESCO Bangkok: Global tools and policy levers to strengthen ECCE systems.
• Joel Lasam, Knowledge Management and Learning Advisor, ARNEC: “MoreCare4YoungChildren Project: The use of evidence to improve parenting programs in Indonesia and the Philippines”.

The speakers presented their research, emphasising how evidence can be used to support strengthening ECCE systems. They also shared examples of models that expand access to ECCE and improve transitions between early education stages, while highlighting the importance of collaboration with national authorities, local communities, and international partners. The Q&A further explored recommended key actions to advance ECCE across Asia and the Pacific.

The webinar concluded with closing remarks from Rika Yorozu, UNESCO Bangkok, and Evelyn Santiago, Executive Director, ARNEC, who reinforced the shared responsibility and renewed commitment needed to answer the Fact Sheet’s call to action. They emphasised that collaboration across sectors and borders is non-negotiable to ensure every child in Asia-Pacific receives a strong foundation.

This event successfully bridged data, policy, and practice, setting a collaborative and urgent tone for the region’s ECCE agenda. For further insights, access key resources, and responses to questions raised during the webinar, please visit our dedicated Key Resources and FAQ documents.

Webinar 26 Key Resources

Webinar 26 FAQs

Read speaker bios here.

Основные моменты мероприятия: 26-й вебинар KIX EMAP: Развитие воспитания и образования детей младшего возраста в Азиатско-Тихоокеанском регионе — призыв к действию

12 ноября 2025 года более 220 политиков, практиков и партнеров из более чем 56 стран собрались онлайн на 26-м Вебинаре KIX EMAP: «Развитие воспитания и образования детей младшего возраста в Азиатско-Тихоокеанском регионе — призыв к действию». Вебинар, организованный совместно Хабом KIX EMAP, Региональным координационным бюро ООН для Азии и Тихого океана (ЮНЕСКО Бангкок), а также Азиатско-Тихоокеанской региональной сетью по вопросам раннего детства (ARNEC), положил начало важному региональному диалогу, посвященному недавно опубликованному Информационному бюллетеню по вопросам воспитания и образования детей младшего возраста (ВОДМ) в Азиатско-Тихоокеанском регионе и содержащемуся в нем призыву к действию.

Вебинар открылся приветственным словом Хосе Луиса Канельяса, директора Хаба KIX EMAP. Затем Кэтрин Вильчек, заместитель руководителя проекта ЮНЕСКО в Бангкоке, представила основные выводы и тезисы Информационного бюллетеня по вопросам ВОДМ в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Г-жа Вильчек подчеркнула глобальные и региональные обязательства в области ВОДМ, а также текущее состояние сектора в регионе, отметив тревожные тенденции в сфере участия, важность ВОДМ, и изложив четкую, действенную дорожную карту, представленную в информационном бюллетене, для решения критических проблем в области климата, финансирования, кадров и равенства.

Далее в рамках вебинара состоялись две динамичные дискуссии за круглым столом, направленные на перевод региональных данных в национальные реалии и практические решения.

Первый круглый стол, модератором которого выступила Кэтрин Вильчек, собрал представителей министерств образования для обсуждения результатов информационного бюллетеня по Азиатско-Тихоокеанскому региону и их актуальности для национальных контекстов.

В круглом столе приняли участие:

• Лола Бердиева, директор Департамента координации дошкольного образования Министерства дошкольного и школьного образования Узбекистана.
• Удара Т. Диккумбура, заместитель секретаря по развитию внеклассного и начального образования Министерства образования Шри-Ланки.
• Его Превосходительство Прак Косал, заместитель генерального секретаря Национального комитета по дошкольному образованию и директор Департамента дошкольного образования Министерства образования, молодежи и спорта Камбоджи.

Докладчики изложили текущее состояние дошкольного образования в своих странах, подчеркнув недавний прогресс в реализации политики и инновационные подходы к расширению доступа. Они также определили ключевые проблемы и обсудили возможности дальнейшего укрепления национальных систем дошкольного образования. Сессия вопросов и ответов расширила дискуссию, рассмотрев факторы, лежащие в основе успешных реформ, и оставшиеся барьеры.

Второй круглый стол, модератором которого выступила Марина Дрё Фротте, руководитель отдела образовательной политики, оценки и обучения Хаба KIX EMAP, был посвящен обсуждению ресурсов и имеющихся данных для поддержки министерств образования в укреплении систем ВОДМ. Он начался с вводной презентации о роли данных и обмена знаниями в решении проблем ВОДМ, представленной Джой Нафунго, старшим специалистом по программам GPE KIX в Международном центре исследований в области развития (IDRC).

В круглом столе приняли участие:

• Виласак Вирапхань, директор программы Plan International в Лаосе, исследовательский проект KIX «LEARN Plus: Адаптация, тестирование и масштабирование проверенной модели летнего дошкольного образования (SPP) в Камбодже, Лаосе и Танзании».
• Висал Муса, заместитель проректора по исследованиям и инновациям Исламского университета Мальдив, исследовательский проект KIX «Масштабирование влияния игрового подхода «ребенок – ребенку» для того, чтобы сделать переход из дошкольного образования в начальную школу увлекательным и инклюзивным».
• Рика Йорозу, специалист по образовательным программам ЮНЕСКО в Бангкоке: Глобальные инструменты и политические рычаги для укрепления систем дошкольного образования.
• Джоэл Ласам, советник по управлению знаниями и обучению, ARNEC: Проект «MoreCare4YoungChildren – Использование данных для улучшения программ поддержки родителей в Индонезии и на Филиппинах».

Докладчики представили свои исследования, подчеркнув, как данные могут быть использованы для поддержки укрепления систем ВОДМ. Они также поделились примерами моделей, расширяющих доступ к дошкольному образованию и улучшающих переходы между этапами раннего обучения, подчеркнув при этом важность сотрудничества с национальными властями, местными сообществами и международными партнерами. В ходе сессии вопросов и ответов были дополнительно рассмотрены рекомендуемые ключевые действия по развитию ВОДМ в Азии и Тихоокеанском регионе.

Вебинар завершился заключительными словами Рики Йорозу (ЮНЕСКО в Бангкоке), и Эвелин Сантьяго, исполнительного директора ARNEC, которые подчеркнули общую ответственность и необходимость возобновления приверженности выполнению призыва к действию, содержащегося в информационном бюллетене. Они подчеркнули, что сотрудничество между секторами и странами является безальтернативным условием для обеспечения каждому ребёнку в Азиатско-Тихоокеанском регионе прочной основы для развития.

Это мероприятие успешно объединило данные, политику и практику, задав тон сотрудничества и неотложности для региональной повестки дня в области ВОДМ. Для получения дополнительной информации, доступа к ключевым ресурсам и ответов на вопросы, заданные во время вебинара, просим обратиться к соответствующим документам «Ключевые ресурсы» и «Часто задаваемые вопросы».

Ключевые ресурсы Вебинара 26

Часто задаваемые вопросы Вебинара 26

Ознакомиться с биографией докладчиков можно здесь.